构建校企双向沟通同频共振的育人新格局（思政有约）
围绕“2+1”培养模式 创新主题宣讲机制
构建校企双向沟通同频共振的育人新格局
习近平总书记强调，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。中国铁路郑州局集团有限公司党委始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的立场、观点和方法融入主题宣讲工作思路和举措中，切实发挥校企协同育人作用，聚焦“2+1”高职毕业生青年群体，前置思想引导、开展精准宣讲，助力高职毕业生尽快完成身份转变，快速适应岗位需求，为局集团公司高质量发展贡献青春力量。
精心统筹谋划，稳步推进实施
一是精心谋划部署。坚持把面向“2+1”高职毕业生的宣讲工作作为校企协同育人的重要抓手，纳入“促改革、创一流、担使命”主题宣讲总规划，研究制定具体推进落实措施，涵盖宣讲目标、组织形式、队伍建设、效果反馈等各个环节，形成“事前有规划、事中有推进、事后有总结”的闭环宣讲机制。按照“批次化宣讲”思路，积极对接校方商讨宣讲场地、时间和对象；针对实际制订宣讲重点和责任分工计划，精准匹配“2+1”培养模式；建立校企联动督导机制，双方安排专人全程跟进，助力高职毕业生实现校园与职场的顺畅衔接。
二是精准摸排找难点。聚焦“2+1”高职毕业生即将步入职场、面临身份转变的关键时期，围绕企业精神认知、岗位适应情况、职业成长规划、工作生活预期等问题，精心设计调查问卷，组织专人负责问卷收集、数据统计和分析研判，形成车机工电辆不同工种的需求分析报告，梳理出职业晋升路径、职工福利待遇和异地工作生活等难点问题，为开展靶向宣讲、精准答疑提供支撑，确保高职毕业生愿意听、听得懂。
三是丰富内容强供给。针对高职毕业生多样化需求，组织人员撰写个性化宣讲提纲。在形势任务教育方面，紧扣时代使命、路情局情、企业文化和发展目标等内容，安排党校教师牵头精心设计制作《路网心脏时代先锋》专题课程。在政策宣传解读方面，聚焦高职毕业生关心的问题，组织专业科室骨干，围绕岗位设置、收入待遇、职业规划等方面撰写通俗易懂、针对性强的解读文稿。在先进典型引领方面，组织青马讲师等青年骨干，围绕安全责任落实、岗位坚守奉献、创新创造实践、个人成长成才等重点方向创作可感可学的故事案例，确保内容接地气、有干货、能共鸣。
丰富载体形式，提升宣讲质效
一是组建队伍“集中讲”。组建由党校教师、专业科室负责人、行业先进典型和青马讲师等组成的宣讲报告团，组织集中排练试讲，反复打磨宣讲内容、语言表达和肢体动作，采取“理论骨干讲形势、专业人员讲政策、先进典型讲故事”形式，面向高职毕业生开展面对面宣讲，把复杂政策讲明白、把抽象道理讲透彻、把典型故事讲生动；推出“一堂课，他们‘听懂铁路’”等新媒体产品，引导高职毕业生树立正确的职业观、价值观和人生观，增强对铁路的认同感和归属感。
二是依托阵地“畅谈讲”。充分利用局集团公司管内丰富的红色教育资源，将红色教育融入宣讲工作，厚植“始终听党话、永远跟党走”的铁路红色基因。组织高职毕业生前往郑州二七纪念馆、中共洛阳组诞生地纪念馆等爱国主义教育基地，开展实地参观学习活动，采取现场讲解、实物观摩、观看影片和答疑解惑等形式，引导高职毕业生结合自身成长经历，畅谈对红色基因的理解和感悟，从红色历史中汲取奋进力量，增强历史使命感和时代责任感，坚定扎根铁路、奉献铁路的理想信念。
三是座谈交流“互动讲”。坚持问题导向与需求导向相结合，打破单向灌输式宣讲模式，构建双向沟通、同频共振的育人新格局。聚焦合同签订、晋升路径、技能培训、医保社保等热点议题，通过面对面座谈、点对点答疑、沉浸式交流的方式，引导宣讲团成员与高职毕业生深入谈心谈话，结合行业发展实际、岗位实践经历，分享感悟、解读政策、答疑解惑；组织开展分享会，动员在一线锻炼的“2+1”高职毕业生代表分享扎根铁路现场、跟班作业的所见所思所获，推动从“被动听”向“主动问”“主动讲”转变，切实增强宣讲感染力。
强化实践锤炼，助力快速融入
一是创新双带机制，破解成长难题。针对高职毕业生从校园向职场过渡过程中面临的思想困惑和能力不足等问题，创新实施“思政导师+技能师傅”双带机制，全方位护航成长。思政导师由经验丰富的党员干部、理论骨干担任，主要负责做好高职毕业生的思想引导、心理疏导和价值观培育，帮助他们树立正确的职业观；岗位技能师傅由业务骨干、技术能手担任，主要负责传授岗位技能、规范操作流程、提高职业素养，通过“一对一”帮扶、现场示范、实操指导等方式，帮助高职毕业生快速掌握岗位所需技能，养成良好的工作习惯。
二是开展岗位历练，增强责任担当。聚焦提升高职毕业生岗位适应能力，推行“多岗位历练”模式，分批组织高职毕业生深入集中修现场、高科技车间、偏远站区等开展体验学习，通过现场观摩、实操体验、与一线职工交流等方式，让他们直观感受到铁路各工种协同联动、科技赋能的强大力量，近距离感悟一线职工默默坚守、无私奉献的精神，增强责任意识和职业自信。
三是丰富文化活动，凝聚奋进合力。坚持以文化人、以文育人思路，结合高职毕业生精神文化需求，成立写作、书法、美术、摄影、影视和音乐舞蹈等文艺兴趣小组，广泛吸纳文艺爱好者加入，为高职毕业生搭建交流互动、展示才华的平台。结合时节特点和重点工作，组织开展“二十四节气”文艺作品征集等文化文艺活动，鼓励高职毕业生围绕铁路工作、岗位生活、青春奋斗等主题进行创作，引导他们在文化文艺交流中凝聚共识、增进情谊、淬炼素养，厚植企业文化认同与职业归属感，营造凝心聚力、实干争先的良好氛围。
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