专题
“童心港湾”用爱与责任点亮乡村儿童未来
时间：2025-08-15 14:19
作者：唐文强
在江西省上饶市余干县沿河村，中国铁路南昌局集团有限公司“童心港湾”项目的落地生根，为当地留守儿童的成长之路带来了温暖与希望，这一项目的成功实践，不仅彰显了铁路部门的社会责任担当，更在教育、文化、社会心理等多个层面，为乡村发展注入了源源不断的活力。
“童心港湾”聚焦于乡村教育的薄弱环节，精准发力。沿河小学师资力量紧缺，文体课程匮乏，学生多为留守儿童，亲情陪伴与教育资源的双重缺失成为他们成长路上的阻碍。南铁团委发起的支教活动，选派青年职工邹桂平充实师资队伍，带来了丰富多样的文体课程，让孩子们得以在艺术与运动的海洋中探索。同时，众多青年志愿者组成“1+N”童伴妈妈团队，从知识传授到心灵陪伴，全方位守护孩子成长，弥补了家庭教育的部分空白，体现了社会力量在乡村教育中的关键补充作用。
改善教学设施是“童心港湾”推动教育质量提升的重要举措。多媒体教学设备的引入，打破了传统教学的局限。动画视频、音乐元素融入课堂，让孩子们在趣味互动中学习，提高了学习积极性与学习效果。这不仅是技术手段的革新，更是教育理念转变的体现，以学生为中心，关注个体体验与学习兴趣的培养，为乡村教育注入新活力，缩小城乡教育资源差距。
阅读与文化活动的开展，丰富了孩子们的精神世界。校园读书角的打造，系列红色书籍、故事绘本、铁路科普读物的引入，以及多样化读书活动的举办，为孩子们打开了认识世界的新窗口。“朗读+互动”的模式，培养了孩子们的自信心与表达能力，在阅读中滋养心灵、传承文化，为乡村儿童的全面发展奠定坚实基础。
从更宏观的角度看，“童心港湾”与乡村振兴战略紧密相连。随着杭昌高铁黄昌段的开通，交通便利性提升，不仅让在外务工家长回乡更便捷，也为志愿者开展活动提供了便利条件，增强了乡村发展的内生动力。学校教学条件的改善吸引了更多孩子回流，这一良性循环有助于乡村教育生态的优化，进而推动乡村社会的全面发展。
“童心港湾”项目为乡村儿童的成长搭建了坚实的桥梁，体现了社会力量参与乡村振兴的担当与作为。未来，期待更多类似项目的推广与深化，汇聚各方力量，持续改善乡村教育与文化环境，让乡村儿童在爱与关怀中茁壮成长，为乡村振兴注入源源不断的人才活力，书写乡村发展的美好新篇章。
原发媒体：中国网原发时间：2025-02-20
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张蕴勃
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