新闻

抚宁北检修队“对症下药”为复退学员解忧

时间:2010-06-09 16:34 来源:人民铁道网 作者:李晓明

  大同西供电段抚宁北检修队按照段及车间的要求,对班组新分来的九名复退学员进行安全教育和岗位培训,针对学员们的不同心理状况,班组组织专职监护人对学员的心理进行分析,制定相应的培训教育方案。

  在生产作业中,不少青工虽感到有危险性,但又认为问题不大,这时往往图省事,凑合着继续进行作业。总是以为“就这一次,不会发生什么问题”、“不会那么巧,灾难不会落到我头上”,结果明知故犯,导致事故发生……世界上的事就是这么巧,好像专门来“惩罚”那种存有侥幸心理的人似的。对这类青工,重点应进行安全知识教育,提高他们的操作水平和自我防护能力,使他们认识到安全生产的科学性和规律性,消除侥幸心理。

  好奇心理是由兴趣驱使的,兴趣是人的心理特征之一。本来这种心理有积极的一面,但在生产的过程中,若不恰当地将好奇心理付诸好奇行动,就可能变成事故的祸根。新分配的学员在生产过程中看到什么都好奇,但他们还没有熟练掌握规章制度、脑子里面的安全概念还比较模糊,凭好奇心和某种感情驱使做出某种举动,是一定会出事的。对此,应当采取现场观摩、手指口述安全操作法等手段,使青工尽快熟练地掌握生产设备设施的用途及注意事项,从而消除他们的好奇心理。

  大多数青工精力充沛,好动不好静,自以为总是这么干的,从没有出过事故。在这种心理状态支配下,既不注意检查设备,也不注意环境是否异常,仅凭印象,按自己的习惯作业,往往由此而发生事故。对此,要从反习惯性违章抓起,强化安全教育,让习惯性违章造成的危害、带来的恶果深深印在青工脑海中,培养良好的工作习惯。同时,对习惯性不安全行为要早发现早干预,堵截在萌芽状态之前,以免日积月累而根深蒂固。

  青年的心理特点之一是情绪不稳定而且有两极性。他们时而沉浸在欢乐中,时而又陷入沮丧,有时因得意而充满激情,有时又因失意而悲观失望。这反映在生产过程中就相当危险。如有些青工心里不痛快,或遇到特别高兴的事,感情冲动,就会忘乎所以,思想不能集中,不按操作规程作业,易导致事故发生。对此,应当加大班前对青工薄弱人物的排查力度,对排查出思想有波动的青工,应及时以个别谈心方式的进行思想疏通,确保心态正常,才能准许其上岗作业。

  青年人自信心强,有的青工非常喜欢表现自我,表现在生产过程中,就是盲目自信,遇到异常现象,仍自信以往的“经验”。虽然技术不熟练,能力不强,但又不肯虚心向别人学习,怕损伤自己的自尊心,在这种思想支配下,容易发生事故。对这类青工尽量采用一些事故案例来启发开导他们,必要时可以进行严肃批评教育给他们曝光,给予警示。

  在从事生产作业过程中,自始至终保持同一意识水平是困难的,因为长时间持续作业,或者竭尽全力工作时,身心将发生变化,特别是有些青年人耐力差,有时会出现困倦、头痛、眼花等症状,以致厌烦继续工作,尤其是在紧张工作将要结束时,稍不留意就会发生事故。对此,应当加大安全监督检查力度,重点是查处违章作业习惯性作业和事故隐患,主要目的是唤起青工的注意,防止松懈思想导致的不安全的行为。

人民铁道网版权及免责声明:
1、凡本网注明“来源:人民铁道网”的所有作品,版权均属于人民铁道网,未经本网授权,任何单位及个人不得转载、摘编或以其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:人民铁道网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
2、凡本网注明“来源:XXX(非人民铁道网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
3、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行。